„Ajťáci“ v Česku stále chybí. Trh zachraňují středoškoláci
S maximálně dosaženým středním vzděláním si v Česku vystačí 43 % ICT odborníků. „V posledních deseti letech vnímáme až desetinásobné zvýšení poptávky firem po studentech a absolventech středních IT škol. Nejčastěji nabírají schopné junior programátory, specialisty na počítačové sítě a databázové systémy nebo grafiky. Spíš než ‚hotové‘ specialisty takto většina zaměstnavatelů hledá zodpovědného IT pracovníka, který má solidní základ ve znalostech a dovednostech, motivaci učit se novým věcem a chce udělat pro firmu něco dobrého. Absolventům středních škol firmy často nabízejí vlastní rozvojové akademie a kariérní postup,“uvedl Martin Vodička, ředitel Soukromé střední školy výpočetní techniky (SSŠVT).
Od roku 2015 počty ICT odborníků v Česku pozvolna rostou, ne ovšem o tolik, kolik by si firmy přály. Významně posílili především ICT specialisté, tedy programátoři, analytici a vývojáři softwaru a aplikací, a to o 60,5 %. Naopak rapidně ubylo IT techniků, jejichž řady v posledních čtyřech letech přišly o zhruba 15 tisíc pracovníků. „Poptávka je nejsilnější právě po programátorech. Vysokoškolsky vzdělané specialisty většinou zlákají velké korporáty s nadsazenými platy a benefity, menší firmy pak automaticky hledají mezi absolventy středních škol, které dokáží zaplatit. Všechny firmy pak ochotně přistupují na podmínky mladých ajťáků – většinou je podporují v dalším studiu flexibilní pracovní dobou, možností pracovat z domova a někteří dostávají od zaměstnavatelů dokonce stipendium,“ popsal ředitel IT školy.
I když počet studentů univerzitních ICT oborů v tuzemsku mírně roste, s vysokoškolským titulem školy opouští stejný počet ICT absolventů jako před deseti lety. Tisíce mladých ajťáků kvůli zajímavé pracovní nabídce studium přeruší a už se zpět do školy nikdy nevrátí. „Je patrné, že kromě formálního vzdělávání je v oborech ICT klíčová hlavně praxe. Vzdělání je ale také důležité, ať už ve státní sféře, nebo u nadnárodních firem. Na střední IT škole studenti získají základy, ze kterých čerpají prakticky celý život, na vysoké škole si pak své znalosti rozšiřují. I když naši studenti přechází do terciálního vzdělávání, je otázka, zda vysokou školu dokončí, a to z toho důvodu, že se nakonec raději rozhodnou pouze pro rozvoj v profesním kolektivu,“ poukázal Martin Vodička.
Aktuálně působí na českém pracovním trhu přes 223 tisíc ICT odborníků. Ale s jistotou by se uživilo i dvakrát tolik. Navíc rozsah možností, které se před lidmi s IT vzděláním otevírají, je třikrát větší než před deseti lety. Uplatnění nalézají ve všech odvětvích, kromě informačních a komunikačních činností mají největší zastoupení v průmyslu a stavebnictví, ale také ve veřejné správě, vzdělávání a zdravotnictví. „Stále žádanější jsou například pracovníci v dynamickém online marketingu. I toto odvětví by měl student střední školy se základem v programování a tvorbě webů bez problémů zvládnout. Naše škola patří mezi ty, kde učitelé studenty při plnění zadání podporují k samostatnému hledání možných řešení a zároveň k rozvíjení profesní disciplíny. Kromě IT dovedností si pak zaměstnavatelé cení schopnosti komunikovat a vyžadují jazykovou vybavenost, jelikož často fungují na mezinárodní úrovni. Výborná angličtina bývá u studentů se zájmem o ICT obory další konkurenční výhodou,“ vyjmenoval ředitel Martin Vodička.
(Ve zprávě byla využita data Českého statistického úřadu: ICT odborníci a jejich mzdy; Studenti ICT oborů.)
